5月27日，党委副书记、副院长廖志刚以《在学史崇德中汲取精神力量》为题，为全体师生党员上专题党课，重点回答了为什么要学史崇德?学史崇德，崇哪些德?通过学史崇德，实现什么样的目标等核心问题，引导党员通过学史崇德提升道德水平，全面做好“立德树人”工作。

　　“人无德不立，官无德不为，国无德不兴”，廖志刚带领师生党员回顾了我们党走过的百年不平凡历程，指出我们党自诞生之日起，就要求每一个党员必须身体力行共产主义思想和共产主义道德。一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，展现了崇高的精神品格和道德风范，所形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、两弹一星精神等一系列伟大精神，正是共产党人精神血脉和道德风貌的生动展现。

　　学史崇德，崇哪些德?廖志刚指出，学史崇德就是要崇尚勤政务实的政德、对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德。只有做到学史崇德，学史明理才能真正入脑入心，学史增信才能坚定不移，学史力行才能务求实效，提升精神境界才能持久发力，实现立德固本、修德正身、守德致远。

　　“历史是最好的教科书、营养剂”，中国共产党百年历程为共产党人提供了道德源泉、道德规范和道德标准。廖志刚强调，学史崇德就是要从党的百年历史中汲取道德力量，在赓续中国共产党精神谱系中增强道德修为，在坚守全心全意为人民服务的核心道德规范中锤炼广大党员的政治品格，在进一步培育和践行社会主义核心价值观中强化政德建设，不断提升党员干部的道德水平。立足高校立德树人根本任务，廖志刚进一步指出，党史学习教育为“培养什么人”构筑了育人标准，为“怎样培养人”提供了育人资源，为“为谁培养人”指明了育人原则。高职院校学史崇德，要加强党史学习教育融入立德树人的制度建设，统合党史学习教育融入立德树人的教学资源，建好党史学习教育融入立德树人的育人环境，在党史学习教育中实现学校“立德”和“树人”的统一。

　　全体在家院领导和师生党员参加学习。